Se inció la formación de docentes para el 2do InterEscolar de Robótica Educativa 2009-2010

El pasado jueves 22 de octubre, durante ocho horas, en la Sala de Usos Múltiples del Edificio Cincuentenario de la UCAB, se realizó el primer taller de Inducción para los docentes del II Concurso InterEscolar de Robótica Educativa.
El II Concurso tiene por lema: "Usemos energías verdes. ¡Construyamos un mundo más inteligente!".
La segunda edición de este Concurso es gracias al apoyo financiero de IBM y la gestión pedagógica y de Coordinación de la Escuela de Educación a través de la CTED.
Participarán en esta ocasión 150 estudiantes de 8vo grado de educación básica, 30 docentes, 8 voluntarios IBM y alrededor de 20 voluntarios UCAB.
En este primer taller, asistieron nueve de las quince instituciones convocadas, logrando hacer la inducción con veinte docentes.
Nuestros agradecimientos a todo el equipo humano que hace posible este evento y a todos los voluntarios y colaboradores y a las diferentes unidades de la UCAB, especialmente a Proyección a la Comunidad, Universitarios en Misión, Dirección de Cultura.

El pasado 16 de octubre, finalizó la primera fase de la formacion de docentes en robótica educativa que se realizó durante el 2009 para Fe y Alegría Zona Caracas.
En esta primera fase, participaron alrededor de 120 docentes de tercera etapa (4to, 5to y 6to grados) de diez instituciones de Fe y Alegría. [Abraham Reyes, Jesús Maestro, Juán Pablo Bonet, Juán Pablo II, Las Mayas, Luis María Olaso, Luis Vicente Donche, María Rosa Molas, San Judas Tadeo y Virgen Niña].

Es una experiencia enriquecedora, llena de esperanzas y que apenas comienza...

A continuación enunciamos las competencias trabajadas durante esta fase:

Competencias Generales:

• Identifica los aspectos generales del mundo de la Robótica y en particular, de la Robótica Educativa.
• Describe los alcances e implicaciones de la incorporación de la Robótica a contextos formales de enseñanza y aprendizaje.

Habilidades específicas del Set de Robótica:

• Construye, programa y pone en funcionamiento un objeto tecnológico utilizando los set 9794 ó 9797 y el programa Robolab 2.9.
• Manipula en nivel medio los Set de robótica LegoDacta 9794 y 9797: identifica, organiza y utiliza las piezas, sigue instrucciones del manual.
• Construye secuencias de programas a nivel medio con el software Robolab 2.9 –Niveles 1 al 4 del Piloto.
• Construye secuencias de programas a nivel básico con el software Robolab 2.9 –Niveles 1 al 2 del Inventor.
• Construye rutinas de programación en Robolab con un nivel de complejidad sencilla:
  Repetición de acciones. Incorporación de control de eventos a través de sensores de toque y de luz. Incorporación de control de eventos por tiempo.

Destrezas didácticas:

• Incorpora a sus proyectos de aprendizaje, actividades de enseñanza que utilizan los set de robótica como recurso didáctico.
• Describe el potencial que ofrecen los recursos tecnológicos LegoDacta en las actividades y/o proyectos de robótica educativa a través de la pedagogía por proyectos.

Próximamente, se incorporarán tres instituciones más a esta I Fase, y se iniciará la II Fase con actividades de aula gestionadas con los estudiantes. ¡Éxitos a todos los docentes y muchas felicitaciones para Fe y Alegría por este gran logro gracias al aporte de variedad de empresas venezolanas en el marco de la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Robótica educativa en Barranquilla - Colombia

En septiembre de 2009, la Alcaldía de barranquilla, Colombia lanzó un concurso interesante dond e los chicos de las instituciones educativas que se inscriban podrán ganarse la dotación y formación completa en Robótica Educativa.
Para ello, deberán diseñar una Mini-Máquina con características muy similares a cualquier máquina del mundo real.
Desde aquí les deseamos éxitos a todos los participantes y al equipo organizador.

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